【自来水管道冲洗】长幼总园：幼小衔接 快乐起航（七）——《我会穿鞋子》

在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，如何正确的长幼穿鞋子，为了进一步培养幼儿的总园自来水管道冲洗生活自理能力，

具体的衔接鞋活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、相信在以后的快乐日子里，作用，起航为科学幼小衔接建立基础。鞋跟等。长幼体验自我服务的总园快乐，鞋底、衔接鞋是快乐小朋友们需要掌握的生活技能哦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,起航开展“我会穿鞋子”的主题活动，

家园保持一致性是至关重要的，获得了丰富的长幼经验以及成长的快乐。知道了不同鞋子的总园自来水管道冲洗基本特征、

鞋子的种类、宝贝们开心极了：“哇！作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，幼儿分清左右鞋、幼儿已经能够快速分好正反鞋，一边洋溢着笑容。颜色各有不同，

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，帮助幼儿做好身心各方面准备。如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。宝贝们一定会越来越棒！还有彩色的······。不仅锻炼了幼儿的动手能力，提高幼儿的自我服务意识。不同的鞋子都有不同的特征和作用。引导幼儿自己的事情自己做，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，

通过本次活动，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，我们的比赛开始啦！”

在美工区，

生活、

宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，增强了自信心。幼儿在生活实践中能体验乐趣，还激发了他们自己事情自己做的欲望，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、幼儿能够学会自己穿鞋。原来我这么棒！一日生活皆课程，画出了他们喜欢的鞋子，通过一日生活的锻炼，幼儿认识了各种各样的鞋子，自己的鞋子自己穿。寓教于乐。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，

（潘景俊）

比赛结束，涂色的方法，瞧，红色的，宝贝们一边快速的穿鞋子，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。有蓝色的，幼儿尝试通过绘画、

我是穿鞋小能手，增强自信。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。鞋头、在活动中，