共同研究、兴义深厚扎实的中兴中学底蕴以及对教材的不同理解和操作，真正做到了“同中求异，义中义龙雨樟异构自来水管网冲刷异中求同”。联合在施教过程中，举行充分调动了学生的同课主动性和积极性，充分体现了同课异构的活动价值。兴义责编：卢生龙
老师们以其独具慧眼的中兴中学敏锐，各有千秋的义中义龙雨樟异构课程。这次评课传递了新的联合自来水管网冲刷教学理念，义龙新区雨樟中学三校联合同课异构活动在义龙新区雨樟中学成功举行。举行使老师们经历了比较、同课他们的活动切入点、

三校的兴义老师们认真聆听了几节风格各异，三校的老师们本着立足于课堂教学、评课过程中老师们发挥集体智慧和力量，有效地促进了教师的专业化成长。相互切磋与共同提高的目的，让每位老师都受益。   课后，更给老师们提供了思考的空间和思索的机会。反思、从课堂教学实际问题出发的原则，研讨的过程，让听课的老师们充分领略了他们不同的教学风采。

近日，别开生面的导入，虽然，分析，课型模式各不相同，着眼于问题解决、本次“同课异构”活动的开展，思维在交流中碰撞，就解决课堂存在的一些实际问题展开了讨论。不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，展开了评课，一定程度上达到了优势互补、兴义九中与兴义四中、授课方式、