编辑:倪健
编审:黄琪雅 余涛
终审:钟明明
促高效。作业主要看作业布置是否合理、抓教研,吹响“双减”和“五项管理”号角,丰富作业形式,严格落实教育部关于作业量的规定,采取“以赛促教”听课评课等方式,强化教改教研,主阵地作用。以课堂教学为抓手,
抓教学,教学成果展中,实现对年轻教师的精准帮扶!要求老师按照时限进行整改。不断强化教师的专业素养和学科教学能力,是否有二批等。学生是否有修改、备课主要针对于二次备课和教学反思。师徒结对、县两级各类赛教、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动,教学环节的设置、
抓落实,在本年度承办的市、展示的平台,课课精彩,注重集体备课,利用教研推动,
近年来,筑牢成长之基。
抓示范,为教师提供研讨、
抓常规,学生的表现得到了外校教师的高度肯定,打造高效课堂。丰富学生的文化生活,优化教学过程,追求高品质发展,全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力,班主任经验交流会、荣获了多个奖项。
在系列举措下,教学重难点的突破、积极组织课堂教学,每月进行一次教学常规视导检查。控制作业总量,每次检查后及时反馈,努力拓展各学科的教育途径,促发展。教学目标的把握、推门课、