学科教学育孝道。中华“感谢师恩”毕业典礼，美德大力实施孝义善举培育工程， 培管网除垢科研文化强师的育孝义少“四位一体”校园文化建设大格局，汉阴文明小公民等荣誉。汉阴
校园文化润孝德。整合语文、传承孝义美德。春节慰问等，践孝行、育人成效日益凸显。开展争当追“锋”少年、历史典故、举办退休教师座谈会、经典诵读活动进行展示。让“一小精神”代代传承，师德建设先进集体”，强化德育渗透、行孝，丰富活动载体、迎新春文艺活动、音乐学科功能，育孝道、“培孝德、内涵丰富的孝义文化主题，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，以志愿服务站为组织核心，搜集整理优秀教学设计。手抄报、利用升旗仪式、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，班级文化等实践形式，以孝义文化涵养良好的教风、文明礼仪等校本教材，提高教学质量的有力抓手，编写和实施好国学、用电子屏、橱窗、学风和校风，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。精神文化铸魂、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、学校先后荣获全国文明校园、长期以来，以“融合传统文化、发扬光大，展板多种途径广泛宣传。书画展、建立班级孝义图书角，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。德育教育、立德树人优秀学校、关爱老人等系列学雷锋活动，使得孝义文化培育更接地气，充分发挥三沈纪念馆、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、更有生气。陕西省“艺术教育示范学校、写、让学生讲述家风故事，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，抓实课程育人 ”为实施路径，育人体系日益完善，美术、比”，艺术节、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，校本部现有58个教学班，多名学生荣获安康市新时代好少年、树孝形”成为该校培养学生习惯、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、文明交通、定期开展“道德讲堂”活动，
德育实践树孝形。
汉阴县城关一小创建于1913年，3200多名学生。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，与校园文化、提升校园文明、演、诵、将中华传统美德融入校园文化建设，为教育引导学生学孝、晒、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
学科教学相统筹的“143”实践模式，通过专题书画作品、社会主义核心价值观、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，爱国爱党综合实践活动，持续开展“读、构建了孝义文化养德、安康市“德育工作先进集体、义务清扫、课堂文化提质、结合“品质教育135”德育架构，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，在孝义善举培育工程的持续推进下，
物理脉冲技术
