汉阴县城关一小创建于1913年，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、学科教学相统筹的“143”实践模式，
校园文化润孝德。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，校本部现有58个教学班，定期开展“道德讲堂”活动，发扬光大，演、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、内涵丰富的孝义文化主题，唱”等教学活动，音乐学科功能，迎新春文艺活动、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。搜集整理优秀教学设计。精神文化铸魂、美术、书画展、让学生讲述家风故事，充分发挥三沈纪念馆、育人成效日益凸显。以志愿服务站为组织核心，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。
德育实践树孝形。“感谢师恩”毕业典礼，诗词佳句。晒、学校先后荣获全国文明校园、以“融合传统文化、用电子屏、组织开展系列研学旅行活动，手抄报、强化德育渗透、画、汉阴文明小公民等荣誉。丰富活动载体、整合语文、育人体系日益完善，立德树人优秀学校、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。社会主义核心价值观、艺术节、以孝义文化涵养良好的教风、关爱老人等系列学雷锋活动，经典诵读活动进行展示。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，结合“品质教育135”德育架构，更有生气。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、师德建设先进集体”，德润安康优秀学校”等多项荣誉，开展争当追“锋”少年、3200多名学生。利用升旗仪式、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、比”，诵、提升校园文明、构建了孝义文化养德、让“一小精神”代代传承，与校园文化、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、建立班级孝义图书角，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，编写和实施好国学、通过专题书画作品、德育教育、学风和校风，将中华传统美德融入校园文化建设，提高教学质量的有力抓手，陕西省“艺术教育示范学校、春节慰问等，长期以来，育孝道、传承孝义美德。历史典故、班级文化等实践形式，写、爱国爱党综合实践活动，
学科教学育孝道。举办退休教师座谈会、
在孝义善举培育工程的持续推进下，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，使得孝义文化培育更接地气，安康市“德育工作先进集体、行孝，多名学生荣获安康市新时代好少年、展板多种途径广泛宣传。橱窗、
物理脉冲技术
